本周的博客由Naomi Priest教授撰写。本周日是世界心理健康日，今年的主题是“不平等世界中的心理健康”。很难否认，新冠疫情凸显了我们生活在一个远非平等的世界。这场全球危机揭示并扩大了最深层次的不平等，即健康和卫生保健领域以及澳大利亚和全球的土著民族和少数民族群体所面临的社会和经济资源以及为健康所需的机会的深层次不平等。这些不平等对心理健康产生了深远影响。也许你在想，为什么一个心理健康日的博客不着重提醒我们练习正念、锻炼、安排休息时间、保持社交联系和花时间在大自然中。当然，这些对很多人有帮助，也值得鼓励。但如果我们只关注这些，就会忽视社会结构和系统在创造和维持心理健康及其不平等方面发挥的更为重要的作用。我们也极易责怪个人心理健康不佳，并认为一些人天生缺陷或脆弱。这不仅是贬低和削弱人类的尊严，还忽视了需要针对心理健康不平等进行有意义且长期变革的努力方向。本周早些时候，我加入了来自世界各地的专家同事（包括来自RSPH的Ray Lovett）的国际咨询小组，作为英国国家卫生服务体系最近成立的种族和健康观察站的一部分，该机构旨在监测和解决英国和全球的种族健康不平等。通话中一直强调的信息是，种族主义基本上是导致土著人和少数民族人群面临的健康不平等的根源，而要消除这些不平等就必须消除种族主义。这听起来可能是一种大胆的说法，但它并不是一种新的或者不普及的看法，也不是毫无根据的。2020年，《柳叶刀》将种族主义称为“我们无法再忽视的公共健康危机”，而英国医学杂志将其称为“另一个流行病”。美国疾病控制中心指出，种族主义是一个严重的公共卫生威胁。当然，这与土著人民自殖民以来一直在告诉我们的内容和许多有色人种数个世纪以来一直在说的内容相符。对我们这些居住在这片尚未让渡的土地上的移民来说，是时候倾听并做出回应了。最近澳大利亚国立大学的BIPOC部门发布的一份报告令人震撼。报告详细描述了校园内学生所遭受的种族歧视，包括被学生和教职员工用种族侮辱称谓、被贬低和将其人格化，以及教职员工未能干预。这些可能仅仅是校园内学生和教职员工所经历的日常种族歧视经历的一小部分。在澳大利亚和国际上，包括我们的工作和与我们ANU同事合作的证据表明，在教育、医疗保健和更广泛的社区环境中，土著和托雷斯海峡岛民族以及少数民族背景人群遭受到类似的种族主义经历是极为普遍的。这些经历对心理健康产生了重大影响，包括增加患抑郁症、焦虑、自杀倾向的风险，降低自尊、生活满意度和幸福感。在解决这些人际种族主义经历时，我们也不能陷入常见的陷阱之中。关于种族主义的讨论往往集中在人际间的和故意的行为，比如口头侮辱、肢体侵害，或排斥和孤立的行为。种族主义是一种意识形态，是一种创造并将不同社会群体排名进等级制度中并根据此排名分配资源和机会的权力体系。尽管大量科学证据表明种族并非生物学上的，基因变异并不映射到社会上使用的种族群体中，但种族主义仍会将“种族”作为一个强有力的社会范畴。如果我们真的要解决种族主义以及它对心理健康造成的伤害，我们就必须解体和解决这些权力体系。盟友和大学可以采取哪些行动呢？BIPOC部门的报告推荐措施与我最近与VicHealth合作的证据审查中提出的建议一致。包括：在结构和机构层面，这包括提高关于种族、种族主义和健康的种族素养；改善对种族主义和种族化不平等的报道和监测，包括对种族主义举报的回应；组织审核和明确处理种族主义的政策；高级领导层致力于反对种族主义并将其视为优先事项的沟通；尤其重要的是在领导岗位上拥有土著和少数民族血统的人。这不仅仅是大学校长或大学行政人员的任务，虽然他们对此任务至关重要，但这是所有志愿者的责任。我们需要体制化、制度化的行动，作为个人，我们需要在发现种族主义时予以指责；阅读、学习和引用土著人和有色人种的意见，尤其是女性的意见（这绝对不意味着要求她们为我们做教育工作，你会发现大量相关资料可供阅读与学习）；拒绝参加全白人小组或项目，或者担任不应履行的领导角色；承诺推广和支持来自边缘的声音。我们必须致力于深入倾听土著和托雷斯海峡岛民族的真相陈述，并对乌鲁鲁声明、条约、土地权利、在执法中的死亡以及哪些声音和知识被放大，哪些被沉默和边缘化采取转变性行动。我们必须作为个人和组织进行我们自己的深入思考，反思我们自己的权力和特权地位，并准备放弃控制和现状。本周的博客是由Naomi Priest教授撰写的。本周日是世界心理健康日，今年的主题是“在不平等的世界中的心理健康”。难以否认的是，新冠肺炎大流行凸显了我们生活在一个远非平等的世界。这场全球危机揭示并加剧了在澳大利亚和全球范围内由土著人民和少数民族群体经历的在健康和医疗、社会和经济资源以及获得健康所需的机会方面存在的深刻不平等。这些不平等对心理健康产生了深远影响。
也许你会想，为什么一个心理健康日博客不是侧重于提醒我们练习正念、锻炼身体、安排休息时间、保持社交联系和花时间与大自然接触。当然，这些对许多人都有帮助，也应该被鼓励。但如果这是我们唯一关注的内容，我们就无法意识到社会结构和制度在创造和维持心理健康和心理健康不平等方面发挥了更大的作用。我们还会走上一条非常危险的路，即将个体的糟糕心理健康归咎于他们，将某些人视为固有的不足或脆弱。这不仅是一种无情地废人化和贬少的态度，也忽略了为实现有意义和长期变革而需要重点关注心理健康不平等的地方。
在本周二的清晨，我与来自世界各地的专家同事一起加入了国际顾问团，其中包括RSPH的Ray Lovett，作为英国国家健康服务最近成立的种族和健康观察组织的一部分，旨在监测和解决英国和全球范围内的种族少数群体的健康不平等问题。电话会议中一直强调的一点是，种族主义基本上是导致土著人民和少数民族群体经历的所有健康不平等的原因，而要消除这些不平等必须消除种族主义。这可能听起来是一个大胆的陈述，但这不是一个新鲜的或一种边缘化的观点，也不是毫无根据的观点。
在2020年，《柳叶刀》把种族主义称为“我们不再能忽视的公共卫生危机”，英国医学杂志把它称为“另一个流行病”。美国疾病控制中心将种族主义确定为“严重的公共卫生威胁”。当然，这与自殖民以来土著人民一直在告诉我们的内容一致，也与许多有色人种几个世纪以来一直在说的内容相符。对于我们这些在这片未割让土地上的定居者来说，是时候倾听和回应了。
最近发布的一个由ANU BIPOC部门-ANUSA的一个自主部门-发布的报告，内容令人震惊。该报告详细描述了校园内学生遭遇的种族歧视，包括言语辱骂、学生和工作人员对学生进行贬低和不人道对待的刻板印象以及工作人员无力干预的情况。这可能只是校园内学生和工作人员日常经历的种族主义经验的一小部分。在澳大利亚和国际上的证据，包括我们与ANU同事的工作，都显示这种种族主义经验在教育、医疗和更广泛社区环境中对澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民、以及来自少数民族背景的人有着广泛的心理健康影响，包括增加了抑郁、焦虑、自杀风险，降低自尊心、生活满意度和幸福感。
在解决这些人际种族主义经历的同时，我们也不可陷入常见的陷阱中。我们关于种族主义的讨论常常集中在人际和蓄意行为上，例如语言辱骂、身体攻击或排斥和孤立行为。种族主义是一种意识形态，一种横行权力的系统，将不同的社会群体排成等级，然后根据这种等级分配资源和机会。尽管有压倒性的科学证据表明种族并非生物学概念，基因变异不是社会所使用的种族群体的图谱，但种族主义仍将种族作为一个强大的社会类别。如果我们真正要解决种族主义及其有害的心理健康影响，我们必须解体和解决这些权力系统。
那么盟友和大学可以采取什么行动来应对呢？BIPOC部门的报告建议与我最近为VicHealth进行的证据审查中的同事所提的是一致的。其中包括：
在结构性和机构层面推动有关种族、种族主义和健康的种族识别；改进有关种族主义和种族化不平等的报告和监测，包括对种族主义报告的响应；组织审核和明确处理种族主义政策；高层领导对反种族主义的承诺和沟通；关键是原住民和少数民族在领导层中占据重要的位置。
这不仅仅是副校长或大学领导层的职责，尽管他们对任务至关重要，这取决于我们作为盟友的每个人。我们需要系统性、制度上的行动，作为个人，当我们看到种族主义时需要予以指责；阅读、从原住民和有色人种，特别是女性那里学习和引用（这绝对不意味着要求他们进行教育的情感劳动，已经有大量可供学习的工作存在）；拒绝参加全部是白人的小组或项目，或担任我们不应该担任的领导职务；并承诺促进和支持来自边缘声音。
我们必须致力于深刻倾听澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民的真相讲述，对于乌鲁鲁宣言、条约、土地权、监狱内死亡等问题进行转型行动，确保被放大的是哪些声音和知识，并将哪些声音保持沉默，被放置在边缘。我们必须自行进行深入的工作，反思自己的权力和特权地位，并准备放弃控制权和现状。
在这个世界心理健康日，让我们作为个人和一个机构致力于消除种族主义，让ANU成为一个促进所有学生和工作人员心理健康的地方，培养世界上最优秀的学者和反种族主义的领导者。Naomi Priest教授是社会研究与方法中心社会生物学小组的负责人，社会与社会科学研究学院的名誉研究员，墨尔本皇家儿童医院Murdoch儿童研究所的名誉研究员。
