音乐治疗是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。

美国音乐治疗是当今国际上先进的，对生理、心理疾病和现象进行干预、排除，提高和治疗的治疗技术。它是一门融医学、心理学、临床心理学、康复学、音乐学为一体的交叉边缘学科。1950年美国成立了世界第一个国家音乐治疗协会。现在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业，有约4000名国家注册的音乐治疗师在各类医院、特殊教育学校和心理咨询所工作。在美国、加拿大等国家，音乐治疗与言语、物理及职业治疗等都属于辅助医疗架构内的专业，同样需要经过考试、注册才能执业。比如，美国音乐治疗协会要求会员在完成学士或硕士课程后，另外附加6个月的全职实习，考核合格后才能正式注册执业。直到现在，中国经过正规培训的音乐治疗师仍极为稀少，巨大的社会需求和稀少的专业人才之间造成了巨大反差。专家预测，音乐治疗师是当前最紧缺人才之一。美国目前已经有上百所大学都设有音乐治疗专业，相比起来报考起来要比报考中央音乐学院容易得多。

美国各校的电子音乐制作专业英文名不尽相同，有Music Technology，music engineering, computer music, digital music, sound design等。该专业注重音乐与技术的融合，是培养技术全面的应用创作型专业人才的一个新型的交叉学科，是培养集电子音乐制作、计算机音乐技术、录音艺术及现代音频技术、作曲 (应用作曲为主)于一身，能为广播、影视、广告、动漫、游戏等制作音乐的复合型高级电子音乐制作人才。美国电子音乐制作专业硕士项目开设院校，以地域划分，典型的学校有：东海岸：纽约大学、伦斯勒理工、约翰霍普金斯大学;西海岸加州：UCLA、加州艺术学院;五大湖区域：印第安那伯明顿分校;南部德州：德州奥斯汀

加拿大工业设计专业Industrial Design以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计，一般对于学习工业设计的学生来说，会有很可观的就业前景，咨询、设计、展览设计、家居设计、图画设计、室内设计、工业制造、包装设计、产品发展设计等等，都是历年来留学生就业的热门选择。加拿大的工业设计专业可能设在文学院，理学院，工学院，艺术学院和建筑学院，其中约40%的工业设计专业设在艺术学院，但这类专业录取的要求特别高，一般需要学生的作品集作为录取要求。在加拿大，能提供设计类专业硕士课程的学校两种有情况，一种是专门的艺术设计大学/学院，一种是综合类的大学也提供艺术设计课程。推荐院校：阿尔伯塔大学、卡尔顿大学、艾米丽卡尔艺术与设计大学