美国各校的电子音乐制作专业英文名不尽相同，有Music Technology，music engineering, computer music, digital music, sound design等。该专业注重音乐与技术的融合，是培养技术全面的应用创作型专业人才的一个新型的交叉学科，是培养集电子音乐制作、计算机音乐技术、录音艺术及现代音频技术、作曲 (应用作曲为主)于一身，能为广播、影视、广告、动漫、游戏等制作音乐的复合型高级电子音乐制作人才。美国电子音乐制作专业硕士项目开设院校，以地域划分，典型的学校有：东海岸：纽约大学、伦斯勒理工、约翰霍普金斯大学;西海岸加州：UCLA、加州艺术学院;五大湖区域：印第安那伯明顿分校;南部德州：德州奥斯汀

美国的音乐教育专业并不像音乐表演开设的那么普遍，很多学校没有这个专业，但是在排名前两百的学校中还是有30多个学校可供选择的，各个层次的学校都有。大多数的音乐教育硕士都会分两个不同的pathway，为不同需求的人提供相应的学习机会。通常情况，一种pathway是旨在帮助学生考取教师资格证，针对希望通过硕士阶段学习将来拿到当地的教师资格证的人，申请时不需要持有教师资格证;另一种pathway则具有professional的意味，针对已有教师资格证的人，提供职业化教育和培训，申请时需要持有教师资格证。而有些学校在不同的pathway下面甚至还细分成偏education和偏music的两种不同的方向。

英国音乐教育课程主要培养学生培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。要求学习者要具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。

园林景观又称景观建筑、景观设计、风景园林，是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科(例如土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。