同性恋家庭的孩子在多个学术成就指标上表现优秀。新研究显示，同性恋家庭的孩子在多个学术成就指标上表现优于其他孩子。来自荷兰人口登记资料的数据显示，墨尔本大学和昆士兰大学的研究发现，同性父母家庭的孩子在全国标准化考试中得分比异性父母家庭的孩子高。这项研究发表在《人口学》杂志上，发现这一优势相当于标准差的13%，相当于两个父母都工作而不是失业时的优势。研究还发现，同性父母家庭的孩子更有可能（1.5%）高中毕业，比异性父母家庭的孩子更有可能（11.2%）升入大学。主要作者、墨尔本大学研究员Jan Kabátek博士表示，这些结果是稳固的，与声称同性父母家庭的孩子固有劣势的说法相反。Kabátek博士说，这个领域的先前研究经常因其研究方法的局限性而受到批评。联合作者昆士兰大学社会科学学院的Francisco Perales副教授表示，结果显示，尽管多个国家的人口中仍然有相当比例的人认为同性父母不能像异性父母一样好地抚养孩子，但同性父母抚养的孩子的表现却非常出色。Kabátek博士表示，这些信念通常是通过“常识”论证来证明的，而很少受到实证证据的支持。他说：“这包括一些观念，即孩子需要男性和女性父母角色模型才能茁壮成长，非生物父母在养育孩子方面投入的努力较少，或者同性父母家庭的孩子会受到社区排斥等。”他说：“总的来说，我们研究的结果传递出明确的信息：由同性父母抚养对孩子的成果没有独立的不利影响。”在立法和公众支持程度较高的社会政治环境中，同性父母抚养的孩子会茁壮成长。
