曼彻斯特大学参与了一份新报告，探讨了如何利用申请者的背景和个人情况数据来帮助他们获得录取并发挥潜力。该报告由Fair Education Alliance发布，基于埃克塞特大学的研究。报告提出了对“背景数据”使用的几点建议，包括在照顾环境中度过的时间、申请者所居住的地点以及所在学校的整体表现。该报告呼吁更多支持使用这些数据，并进一步研究通过这种方式录取的学生的后续成果。曼彻斯特大学利用这些数据扩大高等教育的参与度。Fair Education Alliance的首席执行官Sam Butters表示：“我们希望看到在最具挑战性的大学中扩大参与度的变化。我们知道父母的收入、所就读学校的质量以及其他背景因素会影响年轻人的教育成果，包括他们在考试中的表现和升学的可能性。曼彻斯特大学将在此次活动的座谈小组中发言。 Stephanie Lee表示：“我们知道有些学生没有与其他人同等的机会，这使得他们更难获得录取，尤其是在高排名的大学。我们的研究显示，一旦给予机会，这些学生会继续发展，增值会很显著。因此，如果我们寻找不同的方式来识别人们的潜力，而不仅仅是看他们的成绩，他们就可以在大学里蓬勃发展。这就是我们欢迎这份报告结果的原因。”
更多有关曼彻斯特大学使用背景数据的信息，请访问我们的网站。您也可以阅读有关曼彻斯特大学扩大参与度活动的更多信息。完整报告可以在Fair Education Alliance网站上找到。
