一项报告通过建模确定，澳大利亚有5万多名年轻人已经脱离了正规教育系统。
根据墨尔本大学的一项新报告，全国范围内至少有5万名年轻澳大利亚人已经“消失”在教育系统中。这份由墨尔本大学教育研究院院长吉姆·沃特斯顿博士和荣誉研究员梅根·奥康奈尔合著的报告《那些消失的人：澳大利亚教育问题中没有人愿意谈论的》揭示了全澳州内未参与任何类型教育项目的强制学龄年轻人问题，并提出了解决方案。报告经过建模得出的结论是，澳大利亚已有超过5万名年轻人脱离了正规教育系统。沃特斯顿博士表示，这一问题是一个严重的教育危机，目前却被大多数人忽略。“各个年龄段的澳大利亚年轻人已经能够脱离教育系统，而我们并不知道他们是谁，他们在哪里，或者为什么他们保持隐匿”，他说道。
报告显示，需要在年轻人生命早期进行检测和干预，以防止他们脱离，但澳大利亚的教育体系并未充分配备跟踪这些脱离的年轻人。沃特斯顿博士表示，“教育部门经常使用‘脱离’一词来代表那些在学校经历上有困难的学生，但并不意识到成千上万的学生根本没有被计入。通过未能区分那些脱离教育系统的学生和那些完全脱离的学生，这一危机的程度已被掩盖。”报告还概述了多种因素可能导致脱离和消失，包括身份问题、学习困难、财政资源缺乏、家庭功能紊乱、精神疾病、与老师和同龄人的关系以及欺凌。
《那些消失的人》提出了八项建议来解决这一全国性危机，包括跨所有学校和系统的数据共享、早期干预以防止脱离、支持老师和学校识别和干预那些处于风险中的学生，以及增加对心理、精神健康和相关支持服务的投资。沃特斯顿博士称，这一问题需要政府和教育部门的紧急关注。“我们需要所有州和地区做出全国承诺，确保所有儿童和年轻人得到支持，接受优质教育，特别是那些有脱离和消失风险的人。是时候采取认真协调的行动，防止我们最脆弱的年轻人从中掉落了。”
